كيف يمكن لألعاب الطاولة أن تؤدي إلى الابتكار الحقيقي في الفصل الدراسي - 💡 Fix My Ideas

كيف يمكن لألعاب الطاولة أن تؤدي إلى الابتكار الحقيقي في الفصل الدراسي

كيف يمكن لألعاب الطاولة أن تؤدي إلى الابتكار الحقيقي في الفصل الدراسي


مؤلف: Ethan Holmes, 2019

يمكن تصميم القطع من منظفات الأنابيب أو المحايات أو المسواك. يمكن أن تكون محركات اللعبة بسيطة مثل النرد أو البطاقات أو يمكن أن تكون أكثر تعقيدًا.

إذا كان الإبداع يستمتع بالذكاء ، فعندئذ يكون إنشاء لعبة لوحية ذكاءًا في اللعب.

واحدة من وحداتي المفضلة ل 7عشر الصف الدراسي الذي أدرسه هو وحدة تصميم ألعاب الطاولة. عندما دخل مساعد مدير المدرسة إلى صفي ، كانت متشككة. لعب الأطفال ألعاب لوحية من أجل تشريح ما الذي يجعل لعبة الألواح تستحق اللعب. فحصنا المكونات ، من القطع إلى الألواح إلى الصناديق إلى محركات اللعبة نفسها. الاحتكار ، الحياة ، آسف ، فكرة ، و Chutes و سلالم كانت من بين الألعاب التي درسناها. كان ردها غير مواتٍ ، ولأن أي شخص يعرف بيئة التدريس هذه الأيام ، فإن تقييمي لم يكن فعالًا للغاية.

ما المعلم القيام به؟ أغلق الباب وعلم؟ أو حفر في البحوث الوفيرة التي تدعم اللعب كوسيلة فعالة للتعلم؟ اخترت أن أفعل الاثنين.

بعد دراسة اللعبة ، يتم إعطاء التحديات والقيم لمجموعات من الطلاب - ما يجب أن تكون عقبات اللعبة وما يجب على اللاعب تحقيقه للفوز. معًا ، تقوم المجموعات بتصميم القطع أو اللوحة أو اختيار محرك اللعبة من لعبة الزهر أو البطاقات أو حتى لعبة Arduino spinner وكتابة قواعد للعبها. توثيق تجربة الفصل التي بحثتها في هذا الجبل من البحث وكتبت استجابة من عشر صفحات لتقييمها للوحدة.

تمكنت من إقناع مساعد المدير الخاص بي بالسماح لي بالإبقاء على وحدة ألعاب الطاولة في منهجي (لم يتغير تقييمي). ومع ذلك ، فقد اقترحت أن أقصر الوحدة من ثلاثة أسابيع إلى أسبوع. أرى طلابي مرتين في الأسبوع ؛ هذا هو 90 دقيقة لدراسة ، تصور ، وتصميم لعبة متنها. لقد خضعت للتسوية وجعلتها أسبوعين ونصف ، مما يمنح الطلاب المزيد من الوقت بعد المدرسة للعمل في مجالسهم.

هل يمكن القيام بذلك في بيئة اختراق؟ أعتقد أن الأمر يفسح المجال أمام عملية إبداعية مضغوطة. تأخذ حركة اللعبة الخطيرة ، التي تعلمتها لأول مرة من شركة MOUSE Corp ، فكرة قضية اجتماعية وتضعها في مقدمة ووسط موضوع لعبة الطاولة. أهداف مثل المساواة الاجتماعية والعدالة والسعادة هي قيم رابحة. العوائق مثل الحرب ، والوصول إلى السلع الأساسية ، وخيانة الأمانة تشكل تحديات للوصول إلى تلك الأهداف.

استخدم هذه البطاقات لإلهام لعبة العصف الذهني.

تعد حزمة بطاقات "Grow a Game Apprentice Edition" مفيدة جدًا في إنشاء الأساس لطرح الأفكار الخاصة بألعاب الطاولة. عندما يتوجب على الطلاب أو المتسللين لألعاب اللوح أن يتوصلوا إلى وسيلة لمزاوجة حرية التعبير والعنف ، تنقلب العجلات.

بمجرد إنشاء فكرة اللعبة ، يبدأ المبنى أو المتعة فعليًا. استخدم ورق البناء أو ورق الرسم البياني لتصميم نموذج أولي للورق. يمكن استخدام اختيارات الأسنان أو منظفات الأنابيب أو المحايات أو لعب العجينة لتصميم القطع. قرار محرك اللعبة لتحريك اللعبة أمر بالغ الأهمية. يدرك العديد من الطلاب جيدًا محركات الألعاب في ألعاب الفيديو ، لكنهم لا يدركون أنها موجودة منذ اختراع أول لعبة.

في النهاية ، يمكن للتسلية في الفصول الدراسية أو في أحد الاختراقات أن تعرض العمل الشاق للمصممين. يمكن للفائزين تكرار لعبة الألواح باستخدام مواد أكثر متانة أو العثور على فضاء صناع حيث يمكنهم استخدام أداة القطع بالليزر لإنشاء نسخة من لعبة الألواح على لوحة حقيقية. إن منح الطلاب أو المصممين الشباب التحدي المتمثل في إنشاء لعبة ألواح أمر ممتع للغاية في أفضل حالاته.



قد تكون مهتمة

DIY من أجل أبي: عيد الأب سعيد من MAKE ، دليل هدايا للأب

DIY من أجل أبي: عيد الأب سعيد من MAKE ، دليل هدايا للأب


Codebox: تفقد رأسك مع OpenCV

Codebox: تفقد رأسك مع OpenCV


على Gowanus ، نحن المدن السباحة

على Gowanus ، نحن المدن السباحة


كيف: نحت اللفت ، يا فانوس

كيف: نحت اللفت ، يا فانوس